Михалева Людмила Федоровна
Директор

Преподаваемые дисциплины: Изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций и ветеринарных аптечных организаций.
Направления подготовки и специальности: фармация, провизор.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБУ ДПО «Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию» Минздрава России по программе «Организация и проведение практического обучения в средних медицинских образовательных организациях с использованием стандартов WorldSkills Russia» с 23.05.17 г. по 25.05.17 г. в объеме 24 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019  г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Управление и экономика фармации»  с 12.08.2019 г. по 19.11.2019 г. в объеме 504 часа.
• ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по программе «Технологии «Фабрик Будущего» с 21.10.2019 г. по 11.11.2019 г. в объеме 108 часов.
• ФГБОУ ВО Тольяттинский государственный университет по программе «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели)» с 25.11.2019 г. по 12.12.2019 г. в объеме 72 часа.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.

Стаж педагогический: 40 лет.
Стаж работы по специальности: 40 лет.

Колдомова Екатерина Ильинична
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Преподаваемые дисциплины: Изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций и ветеринарных аптечных организаций.
Направления подготовки и специальности: фармация, провизор.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019  г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по программе «Основы проектной деятельности» с 21.10.2019 г. по 11.11.2019 г. в объеме 108 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Управление и экономика фармации»  с 12.08.2019 г. по 19.11.2019 г. в объеме 504 часа.
• ФГБОУ ВО Тольяттинский государственный университет по программе «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели)» с 25.11.2019 г. по 12.12.2019 г. в объеме 72 часа.
• АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» по программе «Организационно-методическое обеспечение среднего профессионального образования. Реализация ФГОС нового поколения» с 22.05.2020 г.  по 15.08.2020 г. в объеме 340 часов.
• ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по программе «Инновационные и цифровые технологии в образовании» с 24.02.2021 г. по 24.03.2021 г. в объеме 72 часов.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «Методика преподавания в условиях дистанционного обучения» с 29.08.2022 г. по 06.09.2022 г. в объеме 40 ч.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.
• ГБПОУ «Пермский краевой колледж «Оникс» по программе «Организация инклюзивного образования в организациях среднего профессионального образования для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» с 13.11.2023 г. по 17.11.2023 г. в объеме 36 часов.

Стаж педагогический: 16 лет.
Стаж работы по специальности: 16 лет

Персональный состав штатных педагогических работников

Панфилова Галина Филипповна
Преподаватель

Преподаваемые дисциплины: Оптовая и розничная торговля лекарственными средствами и отпуск лекарственных препаратов для медицинского и ветеринарного применения, фармакология.
Направления подготовки и специальности: фармация, провизор.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019 г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Управление и экономика фармации» с 12.08.2019 г. по 19.11.2019 г. в объеме 504 часа.
• ФГБОУ ВО Тольяттинский государственный университет по программе «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели)» с 25.11.2019 г. по 12.12.2019 г. в объеме 72 часа.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.

Стаж педагогический: 36 лет.
Стаж работы по специальности: 41 год.

Михалев Виктор Александрович
Преподаватель

Кандидат фармацевтических наук.
Преподаваемые дисциплины: Общая и неорганическая химия, органическая химия, изготовление лекарственных препаратов в условиях аптечных организаций и ветеринарных аптечных организаций.
Направления подготовки и специальности: фармация, провизор.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019 г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Управление и экономика фармации» с 12.08.2019 г. по 19.11.2019 г. в объеме 504 часа.
• ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по программе «Основы проектной деятельности» с 21.10.2019 г. по 11.11.2019 г. в объеме 108 часов.
• ФГБОУ ВО Тольяттинский государственный университет по программе «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели)» с 25.11.2019 г. по 12.12.2019 г. в объеме 72 часа.
• ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по программе «Инновационные и цифровые технологии в образовании» с 02.02.2022 г. по 10.03.2022 г. в объеме 72 часов.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «Методика преподавания в условиях дистанционного обучения» с 29.08.2022 г. по 06.09.2022 г. в объеме 40 ч.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.
• ГБПОУ «Пермский краевой колледж «Оникс» по программе «Организация инклюзивного образования в организациях среднего профессионального образования для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» с 13.11.2023 г. по 17.11.2023 г. в объеме 36 часов.

Стаж педагогический: 17 лет.
Стаж работы по специальности: 20 лет.

Киселева Ольга Степановна
Преподаватель

Кандидат медицинских наук
Преподаваемые дисциплины: Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля разных возрастных групп.
Направления подготовки и специальности: врач, лечебное дело.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» по программе «Педагогика и психология высшей школы» с 10.01.17 г. по 20.02.17 г. в объеме 72 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019 г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Терапия» с 13.05.2019 г. по 29.06.2019 г. в объеме 288 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.

Стаж педагогический: 30 лет.
Стаж работы по специальности: 40 лет.

Лоскутова Юлия Евгеньевна
Преподаватель

Преподаваемые дисциплины: Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи, общий уход за пациентами, сестринский уход за пациентами хирургического профиля.
Направления подготовки и специальности: сестринское дело, менеджер.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» по программе «Психология и педагогика высшей школы» с 12.11.18 г. по 21.12.18 г. в объёме 72 часа.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Сестринское дело в офтальмологии» 09.04.2019 г. по 07.05.2019 г. в объеме 144 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019 г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого по программе «Основы проектной деятельности» с 21.10.2019 г. по 11.11.2019 г. в объеме 108 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Сестринское дело» с 23.03.2022 г. по 13.05.2022 г. в объеме 256 ч.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «Методика преподавания в условиях дистанционного обучения» с 29.08.2022 г. по 06.09.2022 г. в объеме 40 ч.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.

Стаж педагогический: 13 лет.
Стаж работы по специальности: 16 лет.

Зверева Анна Петровна
Преподаватель

Преподаваемые дисциплины: физическая культура.
Направления подготовки и специальности: физическая культура, педагог по физической культуре.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» по программе «Психология и педагогика высшей школы» с 12.11.18 г. по 21.12.18 г. в объёме 72 часа.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019 г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.

Стаж педагогический: 9 лет.
Стаж работы по специальности: 9 лет.

Сединина Татьяна Леонидовна
Преподаватель

Преподаваемые дисциплины: Психология общения.
Направления подготовки и специальности: психология, клиническая психология.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО Тольяттинский государственный университет по программе «Деловые коммуникации (форсайт-технологии и интегрированные маркетинговые модели)» с 25.11.2019 г. по 12.12.2019 г. в объеме 72 часа.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Первая помощь при неотложных состояниях» с 18.04.2019 г. по 20.04.2019 г. в объеме 18 часов
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Комплексное сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» с 10.06.2019 г. по 13.06.2019 г. в объеме 18 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Клиническая психология» с 09.10.2019 г. по 10.04.2020 г. в объеме 1026 часов.
• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «педагогика и психология высшей школы» с 06.12.2022г по 20.12.2022г., в объеме 24 часа.

Стаж педагогический: 5 лет.
Стаж работы по специальности: 5 лет.

Меньшина Ольга Николаевна
Преподаватель

Преподаваемые дисциплины: Оптовая и розничная торговля лекарственными средствами и отпуск лекарственных препаратов для медицинского и ветеринарного применения.
Направления подготовки и специальности: фармация, провизор.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе «Педагогика и психология высшей школы» с 23.11.2021 г. по 03.12.2021 г. в объеме 24 часа.

Стаж педагогический: 4 года.
Стаж работы по специальности: 16 лет.

Томилова Дарья Михайловна
Преподаватель

Преподаваемые дисциплины: Аналитическая химия, ботаника, выполнение организационно-технологических и базовых лабораторных процедур при выполнении различных видов лабораторных исследований.
Направления подготовки и специальности: фармация, лабораторная диагностика.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

• ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» по программе «Педагог профессионального обучения» с 12.08.2019 г. по 25.12.2019 г. в объеме 504 часов.
• ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России по программе «Отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения» с 19.11.2019 г. по19.12.2019 г. в объеме 144 ч.
• ГБПОУ «Пермский краевой колледж «Оникс» по программе «Организация инклюзивного образования в организациях среднего профессионального образования для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» с 13.11.2023 г. по 17.11.2023 г. в объеме 36 часов.

Стаж педагогический: 3 года.
Стаж работы по специальности: 7 лет.

Высокое качество учебного процесса обеспечивается благодаря интеграции педагогического коллектива училища и профессорско-преподавательского состава Пермского государственного медицинского университета. В образовательном процессе участвуют:

Стоматологический факультет и клиника ПГМУ имени академика Е.А. Вагнера – это объединение науки и практики, реальная возможность разрабатывать новые методики лечения и диагностики стоматологических заболеваний и внедрять их в клиническую медицину

Уровень профессионального образования: высшее образование – специалитет

Направление подготовки: 31.05.03 Стоматология

Квалификация: врач – стоматолог

С правом работы в стоматологических организациях государственной и частной собственности, оказывая стоматологическую помощь на поликлиническом приёме детям и взрослым.

Форма обучения: очная (бюджетная, с полным возмещением затрат на обучение)

Срок обучения: 5 лет

Студенты стоматологического факультета изучают вопросы диагностики, лечения и профилактики заболеваний зубочелюстной системы. Большое внимание на профильных кафедрах факультета уделяется вопросам освоения практических навыков, особенно необходимых будущему стоматологу.

• Год основания и количество выпускников за всё время: с 1935 г. подготовлено более 9000 выпускников
• Количество кафедр: 10
• Количество лет обучения: 5
• Количество специальностей: 1 врач – стоматолог
• Количество студентов на сегодняшний день: 247
• Количество иностранных студентов: 139

Клинические базы стоматологического факультета:

Стоматологическая клиника ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера, стоматологические поликлиники города Перми и Пермского края

Клинические лаборатории стоматологического факультета: зуботехнические лаборатории

Кружки: СНК на всех кафедрах факультета

Возможные направления дальнейшего развития и подготовки:

Ординатура по специальностям:

• Ортодонтия;
• Стоматология детская;
• Стоматология терапевтическая;
• Стоматология хирургическая;
• Стоматология ортопедическая;
• Челюстно – лицевая хирургия.

Центр трудоустройства:

Руководитель Центра содействия трудоустройству выпускников -  д.м.н. доцент Татьяна Юрьевна Агафонова

Адрес: 614990, г. Пермь, ул. Петропавловская, д. 26, каб. 226

Телефон: +7 (342) 217-20-00
E-mail: sstv@psma.ru

Известные выпускники факультета:

Рогожников Г.И. На кафедре ортопедической стоматологии под руководством заслуженного деятеля науки, профессора Г.И. Рогожникова созданы конструкции протезов из сплавов титана, обоснована возможность применения сплава титана и «Углекона-М» для стоматологической  имплантации.

Историческая справка

В развитии высшего стоматологического образования важными этапами стали: преподавание курса одонтологии в 1923 году на кафедре госпитальной хирургии, открытие в 1931 году стоматологической клиники с лечебно-профилактическим, протезным и хирургическим отделениями, в 1933 году реорганизация стоматологической клиники в Уральский научно-исследовательский институт стоматологии и одонтологии (УНИСО).

Для получения высшего стоматологического образования первые студенты были приняты в 1935 году на кафедры стоматологического института, который был открыт согласно постановлению СНК РСФСР и приказу Наркомздрава РСФСР на базе УНИСО.

С момента открытия стоматологического института, преобразования его в 1953 году в стоматологический факультет при медицинском институте и до настоящего времени для практического здравоохранения подготовлены свыше 9000 врачей-стоматологов.

Высококвалифицированный научно-педагогический коллектив кафедр стоматологического факультета, 90% которого доктора и кандидаты медицинских наук, готовит профессиональных врачей-стоматологов, владеющих новыми технологиями. Сегодня на стоматологическом факультете работают 10 кафедр, из них четыре профильные стоматологические: терапевтической стоматологии и пропедевтики стоматологических заболеваний, хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, ортопедической стоматологии, детской стоматологии и ортодонтии имени Е.Ю. Симановской. Непрофильные кафедры факультета: патологической физиологии, иностранного языка, латинского языка, русского языка как иностранного, медицинской реабилитации, спортивной медицины, физической культуры и здоровья, медико-социальной экспертизы и комплексной реабилитации.

В отличие от многих медицинских вузов страны, Пермский государственный медицинский университет, носящий имя первого на Урале академика АМН СССР Евгения Антоновича Вагнера, имеет свои стоматологическую поликлинику и стационар. Здесь студенты под руководством преподавателей осваивают практические умения и навыки оказания медицинской помощи детям и взрослым.

Высокотехнологичные оперативные вмешательства проводятся специалистами ПГМУ в Пермском краевом центре по диспансеризации и лечению детей с врожденной патологией челюстно-лицевой области. Методика, разработанная нашими учеными, признана оптимальной формой медицинской помощи, обоснованной и позитивно подтвержденной ближайшими и отдаленными результатами лечения.

В год 95-летия университета центр переехал в новое помещение и полностью переоснащен. Стоматологический факультет активно участвует в перспективных инновационных разработках. Кафедрой ортопедической стоматологии совместно с научным центром порошкового материаловедения ПГТУ создан проект «Новые имплантационные системы для повышения эффективности комплексного лечения пациентов с дефектами челюстей». Научным направлением стоматологических кафедр, как и в предыдущие годы, является комплексная тема «Обоснование, разработка и внедрение новых технологий комплексного лечения и профилактики стоматологических заболеваний».

Формирование профессорско-преподавательского состава стоматологического факультета было тесно связано с созданием Уральской школы стоматологов. Значительный вклад в становление факультета внесли: доцент С.И. Крылов (основатель кафедры стоматологии), профессора С.Ф. Косых, А.Ф. Иванов, Н.М. Степанов, М.В. Костылев (кафедра хирургической стоматологии), доцент И.А. Мейсахович (основатель кафедры терапевтической стоматологии), профессора А.И. Фефелов и Л.А. Иванова (кафедра терапевтической стоматологии), профессора В.Ю. Курляндский, З.Я. Шур, А.И. Бетельман, К.И. Черенова, доцент М.Н. Шитова (кафедра ортопедической стоматологии), профессор Е.Ю. Симановская (кафедра детской стоматологии).

Сейчас славные традиции продолжают сотрудники и заведующие кафедр ученые – профессора и доценты: Г.И. Рогожников, О.С. Гилева, М.А. Данилова, Н.Б. Асташина, И.Л. Гуляева, В.А. Бронников, С.Т. Краснобаева, Л.О. Егорова, Рапекта С.И., Павлова И.В., Чайников П.Н.

Рабочие программы по ФГОС 3+Рабочие программы по ФГОС 3++

31.05.03 Стоматология

С1.Б.1 Философия, биоэтика

С1.Б.2 Психология, педагогика

С1.Б.3 Правоведение

С1.Б.4 История Отечества

С1.Б.5 История медицины

С1.Б.6 Экономика

С1.Б.7 Иностранный язык (англ)

С1.Б.7 Иностранный язык (нем)

С1.Б.8 Латинский язык

С1.В.ОД.1 Политология

С1.В.ОД.2 Социология

С1.В.ОД.3 Иноязычная коммуникация в стоматологии (англ)

С1.В.ОД.3 Иноязычная коммуникация в стоматологии (нем)

С2.Б.1 Физика, математика

С2.Б.3 Химия

С2.Б.4 Биология

С2.Б.5 Биологическая химия - биохимия полости рта

С2.Б.6. Анатомия человека - анатомия головы и шеи

С2.Б.7 Гистология, эмбриология, цитология - гистология полости рта

С2.Б.8 Нормальная физиология - физиология челюстно-лицевой области

С2.Б.9 Фармакология

С2.Б.10 Микробиология, вирусология - микробиология полости рта

С2.Б.11 Иммунология- Клиническая иммунлогия

С2.Б.12 Патофизиология - патофизиология головы и шеи

С2.Б.13 Патологическая анатомия - патологическая анатомия головы и шеи

С2.В.ДВ.1 Ионизирующие излучения в медицине

С2.В.ДВ.1 Медицинская физика

С2.В.ОД.1 Химия живого

С2.В.ОД.2 Функциональная зубочелюстная система и физиология висцеральных систем

С2.В.ОД.3 Гистология полости рта

С2.В.ОД.4 Оперативная хирургия головы, шеи, груди

С2.В.ОД.5 Биохимия полости рта

С2.В.ОД.6 Анатомия головы и шеи

С3.Б.1 Эпидемиология

С3.Б.3 Общественное здоровье и здравоохранение

С3.Б.4 Внутренние болезни

С3.Б.5 Клиническая фармакология

С3.Б.6 Общая хирургия, хирургические болезни

С3.Б.8 Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности

С3.Б.9 Инфекционные болезни

С3.Б.11 Лечебная физкультура и спортивная медицина

С3.Б.12 Медицинская реабилитация

С3.Б.13 Дерматовенерология

С3.Б.15 Оториноларингология

С3.Б.16 Офтальмология

С3.Б.17 Психиатрия и наркология

С3.Б.18 Судебная медицина

С3.Б.19 Акушерство

С3.Б.20 Педиатрия

С3.Б.21.1 Пропедевтика стоматологических заболеваний

С3.Б.21.2 Материаловедение

С3.Б.21.3 Профилактика и коммунальная стоматология

С3.Б.21.5 Кариесология и заболевания твердых тканей зубов

С3.Б.21.6 Эндодонтия

С3.Б.21.7 Пародонтология

С3.Б.21.8 Клиническая стоматология

С3.Б.21.9 Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки рта

С3.Б.21.10 Местное обезболивание и анестезиология в стоматологии

С3.Б.21.11 Хирургия полости рта

С3.Б.21.12 Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта

С3.Б.21.13 Зубопротезирование (простое протезирование)

С3.Б.21.14 Протезирование при полном отсутствии зубов

С3.Б.21.15 Протезирование зубных рядов (сложное протезирование)

С3.Б.21.16 Гнатология и функциональная диагностика височно-нижнечелюстного сустава

С3.Б.22.1 Онкостоматология и лучевая терапия

С3.Б.22.2 Челюстно-лицевая и гнатическая хирургия

С3.Б.22.3 Заболевания головы и шеи

С3.Б.22.4 Челюстно-лицевое протезирование

С3.Б.22.5 Детская челюстно-лицевая хирургия

С3.Б.23 Детская стоматология, медицинская генетика в стоматологии

С3.Б.24 Ортодонтия и детское протезирование

С3.В.ДВ.1 Фторид профилактика кариеса зубов

С3.В.ДВ.1 Эндогенная профилактика кариеса зубов

С3.В.ДВ.2 Воспалительные и дистрофические заболевания слюнных желез

С3.В.ДВ.2 Слюнно-каменная болезнь

С3.В.ДВ.3 Наркологические проблемы в стоматологическом кабинете

С3.В.ДВ.3 Сопряженная патология ЛОР-органов с заболеваниями челюстно-лицевой области

С3.В.ДВ.4 Биомеханические аспекты практической эндодонтии

С3.В.ДВ.4 Компьютерные рентгенологические методы диагностики в ортопедической стоматологии

С3.В.ДВ.5 Нейростоматология

С3.В.ДВ.5 Оказание стоматологической помощи детям в условиях общего обезболивания

С3.В.ДВ.5 Фармакологический компонент в комплексном лечении заболеваний пародонт и слизистой оболочки полости рта

С3.В.ДВ.6 Биологически совместимые материалы, высокие и нанотехнологии в стоматологии

С3.В.ДВ.6 Клинические аспекты эндодонтии

С3.В.ОД.1 Комплексная эстетическая реставрация зубов

С3.В.ОД.2 Ургентные состояние в хирургии

С3.В.ОД.3 Физиотерапия

С3.В.ОД.4 Технологии и материалы в детской стоматологии и ортодонтии

С3.В.ОД.5 Цифровое здравоохранение

С4. Физическая культура

С4.В.ДВ.1 Легкая атлетика

С4.В.ДВ.1 Спортивные игры

С5.П.1 Помощник медсестры палатной и процедурной медицинской сестры

С5.П.2 Помощник врача-стоматолога (гигиениста)

С5.П.3 Помощник врача-стоматолога (хирурга)

С5.П.4 ПП Помощник врача-стоматолога (терапевта)

С5.П.5 ПП Помощник врача-стоматолога (ортопеда)

С5.П.6 ПП Помощник врача-стоматолога (детского)

ФТД.1 Иноязычная коммуникация по теме ''инфекционные болезни'' в стоматологии

31.05.03 Стоматология

Б1.Б.1 История (история России)

Б1.Б.2 Психология, педагогика

Б1.Б.3 Иностранный язык

Б1.Б.4 Латинский язык

Б1.Б.5 Экономика

Б1.Б.6 Политология

Б1.Б.7 Социология

Б1.Б.8 История медицины

Б1.Б.9 Физика, математика

Б1.Б.10 Химия (в т.ч. химия живого)

Б1.Б.11 Биология

Б1.Б.12 Гистология, эмбриология, цитология в т.ч. гистология полости рта)

Б1.Б.13 Нормальная физиология в т.ч. физиология челюстно-лицевой области)

Б1.Б.14 Анатомия человека (в т.ч. анатомия головы и шеи)

Б1.Б.15 Оперативная хирургия головы шеи груди

Б1.Б.17 Иммунология

Б1.Б.19 Биологическая химия (в т.ч. биохимия полости рта)

Б1.Б.20 Микробиология, вирусология (в т.ч. микробиология полости рта)

Б1.Б.22 Патологическая физиология

Б1.Б.25 Безопасность жизнедеятельности

Б1.Б.26 Правоведение

Б1.Б.27 Общественное здоровье и здравоохранение

Б1.Б.29 Пропедевтика внутренних болезней

Б1.Б.31 Фармакология

Б1.Б.33 Инфекционные болезни

Б1.Б.45 Физическая культура

Б1.Б.46 Пропедевтика стоматологических заболеваний, материаловедение

Б1.Б.47 Профилактика и коммунальная стоматология

Б1.Б.49 Терапевтическая стоматология

Б1.Б.50 Ортопедическая стоматология

Б1.Б.53 Лечебная физкультура и спортивная медицина

Б1.Б.54 Медицинская реабилитация

Б1.В.ДВ Легкая атлетика

Б1.В.ДВ Спортивные игры

Б1.В.ДВ.1 Ионизирующие излучения в медицине

Б1.В.ДВ.1 Медицинская физика

Б1.В.ДВ.3 Фторид профилактика кариеса зубов

Б1.В.ДВ.3 Эндогенная профилактика кариеса зубов

Б1.В.ДВ.6 Фармакологический компонент в комплексном лечении заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта

Б1.В.ДВ.7 Клинические аспекты эндодонтии

Б1.В.ОД.1 Комплексная эстетическая реставрация зубов

Б1.В.ОД.2 Этика право и менеджмент в стоматологии

Б2.П.1 Помощник палатной и процедурной медсестры

Б2.П.2 Помощник врача-стоматолога (гигиениста)

Б2.П.4 Помощник врача-стоматолога терапевта

ФТД.1 Иноязычные коммуникации по теме инфекционные болезни в стоматологии

Сегодня Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера (ПГМУ) – крупный общепризнанный центр высшего медицинского образования и научно-исследовательской работы, один из ведущих медицинских вузов российской Федерации.

Университет реализует следующие основные профессиональные образовательные программы:

• 3 образовательные программы среднего профессионального образования (Лабораторная диагностика, Фармация, Сестринское дело);
• 1 образовательная программа бакалавриата (Сестринское дело);
• 5 образовательных программ специалитета (Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология, Медико-профилактическое дело, Клиническая психология);
• 50 программ ординатуры и 17 программ аспирантуры (в том числе 3 по ФГОС).

Дополнительное профессиональное образование осуществляется по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей, средних медицинских работников, а так же программам профессионального обучения.

В структуру Университета входят: 5 факультетов; 62 кафедры, в том числе на 43 клинических базах; Медико-фармацевтическое училище; Клинический многопрофильный медицинский центр; Федеральный аккредитационный центр; Центральная научно-исследовательская лаборатория.

Ежегодно в университете обучается более 4500 студентов (в том числе более 1500 человек иностранных граждан); более 500 ординаторов, более 40 аспирантов.

Около 40% студентов специалитета и более 50% ординаторов обучаются в рамках квоты целевого приема. Университет осуществляет целевой прием в интересах медицинских организаций Пермского края, Кировской области, Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, Открытого акционерного общества "Российские железные дороги", Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Федеральной службы исполнения наказаний, Федерального медико-биологического агентства.

Университет ежегодно выпускает свыше 500 врачей специалистов разного профиля, 250 ординаторов и 50 специалистов СПО.

Каждый год повышают свою профессиональную квалификацию и проходят профессиональную переподготовку 2000 врачей, 500 специалистов среднего звена,  250 человек – по программам профессионального обучения.

Международная деятельность университета развивается по 2 направлениям –экспорт образовательных услуг, образовательное и научно-практическое сотрудничество. Студенты из 33 стран мира обучаются на русском и английском языках. Меморандумы о взаимопонимании сотрудничестве заключены с 16 университетами ближнего и дальнего зарубежья. В рамках меморандумов активно развивается академическая мобильность профессорско-преподавательского состава и студентов. Летние клинические стажировки студентов осуществляются также по линии Международной Федерации ассоциаций студентов-медиков (IFMSA). Благодаря обширным партнерским связям проводятся научные конференции международного уровня. География международного сотрудничества расширяется с каждым годом (страны БРИКС, ШОС и тд.).

В университете трудятся 577 высококвалифицированных преподавателей, в том числе 117 доктора и 322 кандидата медицинских наук. Среди них лауреаты Государственной премии, заслуженные деятели науки РФ, заслуженные работники высшей школы РФ, заслуженные врачи РФ, члены-корреспонденты и академик РАН, обладатели почетных грамот Министерства здравоохранения РФ. Имеют учёную степень80% штатных преподавателей Университета.

Ученые ПГМУ успешно решают научные проблемы, актуальные как для пермского здравоохранения, так и для здравоохранения РФ: по кардиологии, педиатрии, хирургии, неврологии, стоматологии, эпидемиологии и другим направлениям.

В настоящее время в Университете функционируют 4 диссертационных совета по защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора медицинских наук.

В 2021 году Университет вошел в состав Пермского НОЦ мирового уровня «Рациональное недропользование». В рамках сотрудничества с Пермским научно-исследовательским политехническим университетом учёными ПГМУ проводятся научные исследования в приоритетных направлениях науки и здравоохранения по разработке бионических, имплантационных и роботизированных систем на основе искусственного интеллекта.

В 2006 году Университету присвоено имя выдающегося ученого, лауреата Государственной премии РФ, заслуженного деятеля науки РФ, заслуженного врача РФ, первого академика АМН СССР на Урале Евгения Антоновича Вагнера.

В 2007 и 2017 году за многолетнюю плодотворную научную, педагогическую и врачебную деятельность ПГМУ был удостоен Благодарности Президента Российской Федерации.

Факультет довузовского образования организован в 2008 году, в 2013 году переименован в факультет довузовского образования и целевого обучения в связи с расширением функций. В настоящее время носит название факультета довузовской подготовки и целевого обучения (ФДПЦО).

Целями деятельности ФДПЦО являются:

• осуществление учебно-методической работы по повышению уровня знаний будущих студентов в рамках подготовительных курсов для поступающих в медуниверситет;
• контроль над реализацией целевого обучения в университете;
• участие в организации и координации профориентационной работы в университете;
• взаимодействие с общеобразовательными учреждениями для совершенствования профориентации учащихся.

Работа осуществляется по основным направлениям деятельности ФДПЦО:

1. Довузовское образование в университете:
   • подготовительные курсы для поступающих в медуниверситет;
   • факультативные занятия медико-биологического профиля для учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, состоящих с университетом в договорных отношениях, в т.ч. секция по экологии и Школа юного медика (в Дворце детского (юношеского) творчества г. Перми).
2. Профориентационная работа:
   • встречи профессорско-преподавательского состава со школьниками;
   • участие в организации и проведении совместно с Министерством образования и науки Пермского края Краевой олимпиады школьников по медицине;
   • участие в ежегодном мероприятии университета «День открытых дверей»;
   • ежегодное участие в «Ярмарках учебных мест», проводимых администрациями муниципальных районов Пермского края и Федеральной Государственной службой занятости населения для выпускников 9-11 классов;
   • ежегодное участие в краевой выставке «Образование и карьера»;
   • консультации поступающих в университет по вопросам получения медицинского образования.
3. Контроль за реализацией целевого обучения:
   • взаимодействие с органами или организациями, заключившими договор о целевом обучении, и с обучающимися по вопросам, связанным с целевым обучением;
   • консультации поступающих в университет по вопросам целевого обучения в университете.

В качестве преподавателей подготовительных курсов работают сотрудники кафедр университета:

• биологии, экологии и генетики;
• общей и биоорганической химии;
• латинского языка;
• медицинской и биологической физики.

Также привлекаются преподаватели других учебных заведений (на условиях почасовой оплаты).

Положение о факультете довузовского образования и целевого обучения (540 Кб)

Олимпиада школьников Пермского края по медицине:

Школа юного медика:

Профориентационная работа в районах Пермского края. Встречи со старшеклассниками:

Ежегодная выставка «Образование и карьера»:

Ставьте и достигайте цели,
чтобы выбирали вы, а не вас.

Клинические базы факультета клинической психологии и высшего сестринского образования:

1. ГБУЗ ПК «Краевая клиническая психиатрическая больница»
2. ГБУЗ ПК «Пермский краевой клинический госпиталь для ветеранов войн»
3. ГБУЗ ПК «Пермская краевая клиническая больница»
4. ГАУЗ ПК «ГКБ№4»
5. ГБУЗ ПК «ГКБ №3»
6. ГБУЗ ПК «ГКБ им. М.А. Тверье»
7. ГБУЗ ПК «ДКБ им. Пичугина П.И.»
8. ГБУЗ ПК «Клиническая медико-санитарная часть №1»
9. ГБУЗ ПК «Пермская краевая клиническая инфекционная больница»

Кружки:

Кружки  СНО для студентов факультета имеются на кафедрах: психиатрии, наркологии и медицинской психологии, поликлинической терапии, пропедевтики детских болезней.

Перечень специальностей, по которым могут работать выпускники:

Специальность сестринское дело:

• Здравоохранение – медсестра любого профиля, руководитель сестринской службы медицинской организации
• Образование и наука – педагог по сестринскому делу  в профильных образовательных организациях
• Административно-управленческая  (сфера управления персоналом) -  руководитель сестринской службы.

Специальность клинический психолог:

• Здравоохранение – все типы медицинских организаций (психиатрические и соматические клиники различной специализации, медицинские и психологические центры), частная медицина
• Социальная защита населения – центры занятости, службы по подбору кадров, учреждения социальной защиты населения, службы планирования семьи
• Психологическая работа и психологическое сопровождение – центры психологической помощи жертвам насилия, социальных, стихийных и природных катастроф
• Профилактика и охрана психического здоровья – детские дошкольные учреждения, школы, интернаты для детей с задержкой психики, центры коррекционной и лечебной педагогики, службы семьи
• Психологическая работа и психологическое сопровождение –службы помощи в кризисных ситуациях, психологические службы министерств и ведомств (МВД, МО, ФСИН, МЧС, ФСБ и.т.д.)

Перспективы после окончания обучения:

Возможные специализации после окончания университета у выпускника высшего сестринского образования:

• Обучение в магистратуре по специальностям «Общественное здравоохранение», «Управление сестринской деятельностью» и других направлений

Возможные специализации после окончания университета у  клинического психолога:

• нейропсихология и нейрореабилитация
• патопсихология и  психотерапия
• психоаналитическая психология и консультирования
• психология чрезвычайных и экстремальных ситуаций
• клиническая психофизиология
• клинико-социальная реабилитация и пенитенциарная психология
• психология спорта

Центр трудоустройства:

Руководитель Центра содействия трудоустройству выпускников -  д.м.н. доцент Татьяна Юрьевна Агафонова

Адрес: 614990, г. Пермь, ул. Петропавловская, д. 26, каб. 226
Телефон: +7 (342) 217-20-00
E-mail:sstv@psma.ru

Известные выпускники факультета :

Выпускники специальности ВСО:

	Ольга Вячеславовна Иванова главная медсестра ФЦССХ им. С.Г. Суханова, к.м.н. Главный внештатный специалист по управлению сестринской деятельности МЗ Пермского края
	Светлана Георгиевна Дектярева главная медицинская сестра Федерального государственного казенного учреждения «354 Военный клинический госпиталь» Министерства обороны Российской Федерации (г. Екатеринбург)
	Светлана Викторовна Силина главная медсестра ГБУЗ ПК "Пермский краевой  клинический госпиталь ветеранов войн"

Выпускники специальности клиническая психология:

Александра Агеева Медицинский психолог ГБУЗ ПК «ДКБ им. Пичугина П.И.» Детский нейропсихолог «Речевой центр Логопед»

Историческая справка

В 1994 году состоялся первый набор на высшее сестринское образование, на которое могли претендовать выпускники только профильных средних специальных учреждений.  Одна специальность дала название – факультет высшего сестринского образования, первым деканом был назначен доцент Павел Серафимович Рыжаков, в дальнейшем — профессор Владимир Алексеевич Брунс, затем факультет 11  возглавляла  доцент Галина Павловна Петрищева. В 1998 году состоялся  первый выпуск медицинских сестер с высшим образованием, всего прошло   21 выпуск. Все формы обучения  в высшем образовании применялись на специальности – очная, заочная, очно-заочная. С 2013 года проводится подготовка по программе бакалавриата, с 2015 года появилась возможность поступать на высшее сестринское образование выпускникам школ. С 2022 года по специальности   обучение  проходит по очно-заочной форме (вечерняя), что расширяет возможности получения высшего образования работающим медицинским сестрам.

В 2014 году на факультете приняты первые студенты на специальность  клиническая психология,  здесь  подготовка будущих специалистов проходит в очном формате.

Занятия по обеим специальностям проходят на многих теоретических и клинических кафедрах. Особенностью обучения сестер-бакалавров является уделение большего внимания практической подготовки и организационно-экономическим дисциплинам. Будущие клинические психологи также с младших курсов постигают практические аспекты своей специальности на занятиях и производственной  практике на лучших клинических базах и организациях, оказывающих психологическую помощь.

Фотогалерея факультета:

Рабочие программы по ФГОС 3+ Клиническая психологияРабочие программы по ФГОС 3++ Клиническая психологияРабочие программы по ФГОС 3++ Сестринское дело

37.05.01 Клиническая психология

Государственная итоговая аттестация

С1.Б.1 История

С1.Б.2 Философия

С1.Б.3 Иностранный язык англ

С1.Б.3 Иностранный язык нем

С1.Б.4 Экономика

С1.Б.5 Социология

С1.Б.6 Правоведение

С1.Б.7 Профессиональная этика

С1.Б.8 Культурология

С1.Б.9 Педагогика

С1.Б.10 Логика

С1.Б.11 История и теория религии

С1.Б.12 Функциональная анатомия ЦНС

С1.Б.13 Нейрофизиология

С1.Б.14 Психофизиология

С1.Б.15 Современные концепции естествознания

С1.Б.16 Антропология

С1.Б.17 Введение в клиническую психологию

С1.Б.18 Общая психология

С1.Б.19 Общепсихологический практикум

С1.Б.20 Социальная психология

С1.Б.21 Психология развития и возрастная психология

С1.Б.22 Педагогическая психология

С1.Б.23 Дифференциальная психология

С1.Б.24 Теория личности в клинической психологии

С1.Б.25 Психология здоровья

С1.Б.26 Нейропсихология

С1.Б.27 Патопсихология

С1.Б.28 Клиническая психофизиология

С1.Б.29 Нарушение психического развития в детском возрасте

С1.Б.30 Судебно-психологическая экспертиза

С1.Б.31 Неврология

С1.Б.32 Психиатрия

С1.Б.33 Психофармакология

С1.Б.34 Практикум по нейропсихологиеской диагностике

С1.Б.35 Практикум по детской патопсихологии

С1.Б.36 Психологическая супервизия

С1.Б.37 Безопасность жизнедеятельности

С1.Б.38 Виктимология

С1.Б.39 Семейная психология и психотерапия

С1.Б.40 Клиническая психология сексуальных расстройств

С1.Б.41 Диагностика и экспертиза аффективных расстройств

С1.Б.42 Супервизии

С1.В.ДВ.1 Межконфессиональные отношения в современном государстве

С1.В.ДВ.1 Социальная политика

С1.В.ДВ.2 Биоэтика

С1.В.ДВ.2 Русский язык и культура речи

С1.В.ДВ.4 Психологическая профилактика зависимого поведения

С1.В.ДВ.4 Клиническая психология в наркологии

С1.В.ОД.1 История психологии

С1.В.ОД.2 Основы общей физиологии

С1.В.ОД.3 Конфликтология

С1.В.ОД.4 Психофизическая реабилитация

С1.В.ОД.5 Суггестивная лингвистика

С1.В.ОД.6 Криминальная психология

С1.В.ОД.7 Особенности самосознания при пограничных личностных расстройствах

С1.В.ОД.8 Диагностика и коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса

С1.В.ОД.9 Организационная психология

С1.В.ОД.10 Методология исследования в клинической психологии

С1.В.ОД.11 Методика преподавания психологии в высшей школе

С1.В.ОД.12 Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение

С1.В.ОД.13 Клиническая психология в геронтологии и гериатрии

С2.Б.1 Психология экстремальных состояний и ситуаций

С2.Б.2 Психодиагностика

С2.Б.3 Практикум по психодиагностике

С2.Б.4 Психология личности

С2.Б.5 Психотерапия теория и практика

С2.Б.6 Психологическое консультирование

С2.Б.7 Психосоматика

С2.Б.8 Гендерная психология и психология сексуальности

С2.Б.9 Практикум по психотерапии и консультированию

С2.Б.10 Практикум по психосоматике

С2.Б.11 Методы патопсихологической диагностики

С2.Б.12 Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии

С2.В.ДВ.1 Психология маргинальных групп

С2.В.ДВ.1 Психология телесности

С2.В.ДВ.2 Этнопсихология

С2.В.ДВ.2 Этнология

С2.В.ДВ.3 Неврозология

С2.В.ДВ.3 Психогенетика

С2.В.ДВ.4 Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе

С2.В.ДВ.4 Практикум по групповой психотерапии и психокоррекции

С2.В.ДВ.5 Психология общения

С2.В.ДВ.5 Психология управления

С2.В.ОД.1 Расстройства личности

С2.В.ОД.2 Психология отклоняющегося поведения

С2.В.ОД.3 Суицидология и кризисная психотерапия

С2.В.ОД.4 Проективные методы в клинической психологии

С4.Б Физическая культура

С4.В.ДВ.1. 2 Легкая атлетика

С4.В.ДВ.1.1 Спортивные игры

С4.Н.1 Научно-исследовательская работа 6 курс.docx

С4.П.1 1 Производственная практика педагогическая после 2 курса

С4.П.1 Производственная практик Помощник психолога

С4.П.1 Производственная практика Помощник врача психотерапевта после 4 курса

С4.П.1 Производственная практика Преддипломная практика 6 курс 11 семестр

С4.У.1 Учебная практика

С5 Итоговая государственная аттестация

ФТД.1 Психология имиджа

37.05.01 Клиническая психология

Б1.Б.1 История

Б1.Б.3 Иностранный_язык

Б1.Б.4_Философия

Б1.Б.5_Экономика

Б1.Б.6_Физическая_культура

Б1.Б.8_Анатомия_ЦНС

Б1.Б.9_Современные_концепции естествознания

Б1.Б.10_Нейрофизиология

Б1.Б.11_Математические методы в психологии

Б1.Б.17_Общая_психология

Б1.Б.18_Психофизиология

Б1.Б.19_Социальная_психология

Б1.Б.20__Психология развития и возрастная психология

Б1.Б.21_Психодиагностика

Б1.Б.23_Общепсихологический практикум

Б1.Б.24_Психология_личности

Б1.Б.25_Дифференциальная психология

Б1.Б.27_История_психологии

Б1.Б.29 Правовые и этические основы работы клинического психолога

Б1.Б.30_Клиническая_психология

Б1.Б.33_Нейропсихология

Б1.В.ДВ.1.2_Этнопсихология

Б1.В.ДВ.1_Этнология

Б1.В.ДВ1_Спортивные_игры

Б1.В.ДВ2_Легкая_атлетика

Б1.В.ОД.1 Педагогика

Б1.В.ОД.2 Педагогическая_психология

Б1.В.ОД.10_Организационная психология

Б1.В.ОД.11 Психология общения

Б1.В.ОД.12 Расстройства личности

Б1.В.ОД.13 Проективные методы в клинической психологии

Б1.В.ОД.14 Суицидология и кризисная психотерапия

Б1.В.ОД.17 Семейная психология и психотерапия

Б1.В.ОД.18 Логика

Б1.В.ОД.19_Социология

Б1.В.ОД.20_Культурология

Б1.В.ОД.21_История_и_теория религии

Б1.В.ОД.22 Профессиональная этика

Б1.В.ОД.24_Антропология

Б1.В.ОД.25_Основы_общей_физиологии

Б1.В.ОД.26 Методы патопсихологической диагностики

Б1.В.ОД.27 Практикум по патопсихологической экспертизе_

Б1.В.ОД.28 Безопасность жизнедеятельности

Б1.В.ОД.29 Психология управления

Б1.В.ОД.30 Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение

Б1.В.ОД.31 Диагностика и экспертиза аффективных расстройств

Б1.В.ОД.32  Основы наркологии

Б2.Н.1_Научно-исследовательская работа под супервизией (курсовая1)

Б2.П.1_Педагогическая_практика

Б2.П.2 Производственная практика под супервизией

Б2.П.3 Научно-исследовательская (квалификационная) практика

Б2.У.1_Учебно-ознакомительная практика

ФТД.1 Психология имиджа

34.03.01 Сестринское дело 

Б1.Б.10. Теория_сестринского дела

Б1.Б.16 Сестринское_дело_в хирургии

Б1.Б.26 Медицинская_реабилитация

Б1.Б.28 Сестринское_дело_в гериатрии

Б1.Б.30 Физическая_культура

Б1.Б1. Философия

Б1.Б2. История

Б1.Б4. Безопасность_жизнедеятельности

Б1.Б5. Латинский_язык

Б1.Б7. Основы_сестринского дела

Б1.Б8. Анатомия_человека

Б1.Б8. Психология

Б1.Б11. Биология_с_основами медицинской генетики

Б1.Б12. Нормальная_физиология

Б1.Б13. Общая_патология

Б1.Б14. Биохимия

Б1.Б14. Сестринское_дело_в хирургии

Б1.Б15. Сестринское_дело_в терапии

Б1.Б17. Общая и больничная гигиена

Б1.Б18. Фармакология

Б1.Б19. Микробиология

Б1.Б20. Сестринское_дело_в педиатрии

Б1.Б21. Сестринское_дело_в акушерстве и гинекологии

Б1.Б22. Правовые_основы_охраны здоровья

Б1.Б23. Общественное_здоровье

Б1.Б24. Педагогика_с_методиков преподавания

Б1.Б25. Эпидемиология

Б1.Б26. Медицинская_реабилитация

Б1.Б27. Менеджмент_в_сестренском деле

Б1.Б28. Сестринское_дело_в гериатрии

Б1.Б30. Физическая_культура

Б1.В.ОД1. Математика

Б1.В.ОД2. Экономика

Б1.В.ОД3. Клиническая_фармакология

Б1.В.ОД4. Медицинское_и_фармацевтическое товароведение

Б1.В.ОД5. Социология

Б1.В.ОД6. Организация_профилактической работы с населением

Б1.В.ОД7. Сестринское__дело в психиатрии с курсом наркологии

Б1.В.ОД8. Сестринское_дело при инфекционных заболеваниях и ВИЧ инфекции

Б1.В.ОД9. Оценка_состояния_здоровья пациента

Б1.ВДВ1. Биоэтика

Б1.ВДВ1. Политология

Б1.ВДВ2. Инструментальные_исследования

Б1.ВДВ2. Лабораторные_исследования

Б1.ВДВ3. Школа_здоровья_при патологии сердечно-сосудистой системы

Б1.ВДВ3. Школа_здоровья_при сахарном диабете

Б1.ВДВ4. Основы_психологии управления

Б1.ВДВ4 Прогнозирование_проектирование и моделирование в здравоохранении

Б1.ВДВ5. Социальное_страхование и пенсионное обеспечение

Б1ВДВ5. Маркетинг_в_сестринском деле

Б2.Б7. Профилактическая_работа

Б2.Н1. Научно-исследовательская работа

Б2.П1. Сестринский_уход

Б2.П2. Помощник_палатной медсестры терапевтического отделения

Б2.П3. Помощник_палатной медсестры хирургического отделения

Б2.П4. Помощник_палатной медсестры педиатрического отделения

Б2.П5. Помощник_процедурной медсестры

Б2.П6. Помощник_медсестры в ПМС

Б2.П7. Профилактическая_работа

Б2.П8. Педагогическая_практика

Б2.П9. Организационно-управленческая практика на уровне МО

Б2.У1. Сестринский_уход

Б2.У2. Практика_по_манипуляциям

Б2.У3. Реабилитационная_работа

Б2.У4. Делопроизводство

Б2.У5. Организация_и_проведение исследований в сестринском деле

С4.В.ДВ.1.1 Спортивные_игры

С4.В.ДВ.1.2 Легкая_атлетика

ФТД1 Школа_здорового_образа жизни

• Факультет довузовской подготовки и целевого обучения
• Лечебный факультет
• Педиатрический факультет
• Медико-профилактический факультет
• Стоматологический факультет
• Факультет клинической психологии и высшего сестринского образования

Страница в разработке.

«Страницы истории Академии»

	61 К 70 Корюкина, И.П. Очерки становления и развития Пермской государственной медицинской академии /И.П.Корюкина, М.Я.Подлужная. — Пермь, 2006. — 148с.
	61 О-80м От медицинского факультета — до медицинской академии: 1916-1996 /Е.А.Вагнер, М.Ф.Болотова, В.А.Брунс и др.; гл.ред. Е.А.Вагнер. — Пермь, 1996. — 224с.
	61 П275ме Пермский медицинский институт: 1916 – 1986 /под ред. Е.А. Вагнера и др. — Пермь: Кн. Изд-во, 1988. — 137с.

С этими изданиями Вы можете ознакомиться в Научной библиотеке ПГМА

«Раздумья о врачебном долге»

Книга имеется на научном абонементе.

«Казус Кукоцкого»

Профессор ПГМА - ранее медицинского института - Павел Алексеевич Гузиков послужил прообразом главного героя книги Людмилы Улицкой «Казус Кукоцкого». «Ее произведения – не детективы и не бульварное чтиво. Они относятся к настоящей, если угодно высокой, литературе. Тем приятнее, что... «медицинский» роман Людмилы Улицкой «Казус Кукоцкого» был удостоен самой, пожалуй, престижной в России премии – Букеровской. Поражает профессионализм автора и умение найти грань между «медицизмами» и собственно литературой, замечательно выстроить сюжетную линию, вывести естественно-научные рассуждения на уровень философских обобщений». «Медицинская газета»

Книга имеется в секторе художественной литературы.